Обнаружена связь между размерами частей мозга и успехом в видеоиграх // 26 Ноября 2012

Команда ученых из нескольких университетов США, занимающихся разными научными дисциплинами, провели любопытное исследование, в ходе которого обнаружилась взаимосвязь между размером некоторых частей мозга и умением осваивать видеоигры. Несмотря на обнаруженную зависимость, ученые напоминают, что мозг является очень гибкой и адаптивной системой, так что по размеру того или иного компонента мозга нельзя судить о способностях человека в целом.

В быту люди часто связывают размер головного мозга с умом. Тем не менее, нельзя забывать, что среди животных, например, большой мозг далеко не всегда означает развитый интеллект. Взять хотя бы человека и слона сравнение интеллекта далеко не в пользу гиганта с огромным мозгом.

Как бы то ни было, ученые решили оценить зависимость между развитием отдельных частей мозга и успехов в играх. Преимущество видеоигр перед традиционными методическими тестами восприятия состоит в том, что игры гораздо ближе к реальной жизни. К испытаниям привлекли 10 взрослых мужчин и 29 взрослых женщин, которые в течение двух лет до исследования посвящали играм не более 3 часов в неделю. Подопытным предложили две разновидности специально разработанной игры – в одной версии нужно было достигать одной и той же цели, а другая версия постоянно меняла приоритеты, так что конечный критерий успеха тоже менялся.

Сравнив результаты игроков в разных версиях игр, ученые провели МРТ-сканирование мозга каждого из подопытных. Оказалось, что на начальном этапе самых высоких результатов добиваются люди, у которых более развит так называемый «центр удовольствия» (прилежащее ядро). Авторы исследования полагают, что этот начальный успех связан с чувством достижения желаемого и эмоциональным удовлетворением.

При постоянной смене приоритетов игры наибольшего результата добились люди, у которых лучше развиты такие глубокие участки мозга, как хвостатое ядро и скорлупа чечевицеобразного ядра (путамен). Возможно, долговременный успех в игре при смене целей вызван тем, что эти части мозга отвечают за обучение и получение новых навыков. Люди с повышенным развитием этих частей мозга могут делать несколько дел одновременно, например, свободно вести машину, сверяться с GPS-навигатором и разговаривать с пассажирами.

Хотя ученые нашли статистически значимую зависимость в достижениях людей с разным развитием отдельных участков мозга, простое измерение мозга на МРТ-сканере нельзя считать качественным критерием для определения способностей. Тем не менее, результаты исследования могут стать важным вкладом в изучение мозга. Сейчас, когда население развитых стран стремительно стареет и проблема старческого слабоумия встает во весь рост, подобные исследования могут помочь в поиске методик для стимуляции отдельных участков мозга в форме игр, чтобы люди могли сохранить дееспособность до самой глубокой старости. Сами ученые специально подчеркивают: неважно, какого размера ваш мозг, главное – постоянно его тренировать, развивать память и навыки обучения.

По материалам сайтов BBC и CNet.